安徽合肥桂花园学校 “三美教育”打亮生命底色

什么是教育创新?什么又是特色品牌?国家中长期教育改革和发展规划纲要指出：“把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。”安徽省合肥市桂花园学校就是一所以特色谋创新的品牌学校。

近年来，这所学校在鼎力办好人民满意教育中，探索总结出了行美教育、心美教育、形美教育“三美教育”品牌，从培养学生良好的行为习惯入手，用读书熏陶孩子们的心灵，用知识滋养孩子们的成长，用各种社团活动丰富孩子们的生活，为学生的终身发展铺就了一条成功之路。

“行美教育”行为习惯的助推器

什么是教育?教育就是养成良好的习惯。桂花园学校为使每一个孩子都成为养成教育的楷模，学校从一年级新生开始，就着手孩子的未来，利用开学前两周，每天用10分钟的时间带领孩子记诵学校自编印发的《小学生一日常规儿歌》，将“行美教育”变成学生们起步人生助推器。

为了弘扬正能量，学校定期开展“行美之星”评选活动，让文明、守纪、懂礼的学生都成为班级和校园“明星”。此外，学校还建立“追梦墙”，树立榜样，展示风采，让身边的人影响身边的人。目前，学校编写的《行美》校本教材，分为高中低三个年级段的版本，从安全、交通、卫生等五个方面，让孩子们养成良好的习惯，让每个孩子的羽翼更加丰满。

“心美教育”打牢基础的播种机

为了培养孩子们具有美好的心灵，学校又从孩子们的阅读习惯培养抓起，夯实学生的成长基础。如语文教师每学期都精心拟定近100本自选阅读书目，内容囊括科普类、文学类、历史类、人物传记。为保证每个孩子阅读的系统性，学校专门设计了亲子阅读记录本，家长在上面记录孩子每天阅读的成长过程，老师每周查阅并提出建议。这样，不仅掌握了孩子的阅读情况，同时也给学生及家长提供了真实的指导。

在该校，“心美教育”还有一个特点：每个班级都有一个图书漂流袋，袋子在全班同学之间漂流，全班近50位同学加起来就是200册。200册书籍在班级漂流，犹如湖水荡漾，浸润着每个孩子的心田。还有，各班级建立的图书角，学生升入高一年级时，图书角留给下一个年级，以此形成铁打的书籍流水的学生。现在，漂流袋、图书角、图书室让孩子们从小养成了阅读的好习惯。

据孙明东校长讲，桂花园学校的孩子从入学到小学毕业，阅读量将达到300册1000万字。阅读让孩子们的视野更开阔、心胸更广阔、知识更丰富。“户枢不蠹，流水不腐”。学校还规定每位教师每学期至少阅读一本教育类书籍并撰写读书心得，开展“最美阅读”读书会，进一步提升了教师的理论水平和执教水平。

现在，学校通过读书交流会、赛诗会、讲故事比赛、演讲比赛和课本剧展演等多种活动，记录了孩子们的成长足迹，见证了他们心路成长的历程。

“形美教育”铸就气质的导航仪

桂花园学校创新的“形美教育”，是靠儒雅气质来实现的。学校在每天一小时阳光体育活动的基础上，组建了轮滑、独轮车、篮球、足球、排球等一系列体育社团。健美操和跳绳作为学校两大体育项目，最受师生的欢迎。学校还编写了《健美操》和《跳绳》校本教材，使健美操、跳绳教学进课程、进课堂。健美操队多次代表高新区参加合肥市举办的啦啦操大赛，屡获佳绩。

学校组建的民乐、合唱、绘画、书法、葫芦丝等艺术社团，学生参加各级书画比赛都取得了很好的成绩。汪刘旸同学获安徽省中小学生书法大赛二等奖;张天凝同学获合肥市生肖邮票设计大赛一等奖;郑才怡同学获合肥市中小学首届创意大赛绘画作品一等奖;黄伊凡同学获合肥市主持人大赛二等奖和全国声乐大赛二等奖;和韵葫芦丝社团参加“蒲公英之歌”安徽省青少年庆国庆电视文艺晚会，获得最佳组织奖之一……

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。如今，合肥市桂花园学校通过“行美、心美、形美”的三美教育，打亮了每个孩子的人生底色，为学生的终身发展打下坚实的基础。